ربات امدادگر محیط زیست

محیط زیست به همه محیط هایی که در آنها زندگی جریان دارد، گفته می شود. مجموعه ای از عوامل طبیعی کره زمین، هوا، آب، گیاهان، جانوران و … که انسان را احاطه می کنند و با هم در ارتباط متقابل هستند. باتوجه به اینکه کلیه عوامل تشکیل دهنده محیط زیست تحت تأثیر فعالیت های انسان قرار می گیرد در راستای حفظ گونه های در حال انقراض گیاهی و جانوری و حفظ زیست بوم مناسب زندگی برای این گونه ها، مناطق حفاظت شده با نظارت کارشناسان و حضور محیط بانان و حمایت همه افراد جامعه در نظر گرفته شده است. استفاده از ربات ها و پیدا کردن راه مناسب برای ایجاد شرایط مناسب زندگی و رشد موجودات وظیفه ما است.

رباتیک از علوم پایه مهندسی است که متشکل از سه دانش مکانیک ، الکترونیک و برنامه نویسی می باشد. مسابقه رباتیک دانش آموزی رقابتی است که در آن نوآموزان می توانند دانش رباتیک خود را در یک رقابت علمی محک بزنند و در خلال این آزمون و رقابت چرخه آموزشی تکمیل گردد. با پیشرفت­های صورت گرفته در حوزه هوش مصنوعی، تلفیق این دو دانش با هم می تواند در ترغیب کودکان و نوجوانان به گام برداشتن در مسیر پیشرفت فناوری مفید باشد.

در آغاز عصر فضا، دانش و اطلاعات این حوزه تنها در اختیار تعداد محدودی از دانشمندان و دولت­ هایی خاصی بود. اما بنا بر انگیزه‌های مختلف، دولت‌ها، سازمان‌های فضایی و نهادهای مختلف در طول سالیان اخیر تلاش کرده‌اند که این اطلاعات در سطح صنایع تجاری، دانشگاه‌ها، مردم عادی و حتی کودکان گسترش یابد، که این اطلاعات از نیاز به جلب اقبال عمومی به منظور دریافت بودجه برای انجام پروژه‌های عظیم اکتشافی گرفته تا واگذاری بخش‌هایی همچون پرتاب‌های فضایی به بخش تجاری و تربیت نسل‌های‌ آینده فعالان صنعت فضا، را می­توان از جمله انگیزه­های دولت­ها برای ترویج علوم مرتبط با هوا و فضا در بین اقشار مختلف مردم و کودکان دانست. ارائه کاربردهای رباتیک و هوش مصنوعی هم در این حوزه بسیار موثر خواهد بود.

اهداف:

1. تلفیق دانش نظری و فعالیتهای عملی و کاربردی

2. شناسایی استعدادها و خلاقیت های دانش آموزان در زمینه مهارت های فنی

3. آشنایی دانش آموزان با رباتیک و هوش مصنوعی، جهت ارتقای فناوریها ی روز و حل چالشهای صنعت و علوم هوا و فضا